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原标题：“双减”以来课后服务进展成效如何？拔擢部汇报

拔擢部基础拔擢司负责东说念主就《拔擢部办公厅等四部门对于进一步范例义务拔擢课后服务联系职责的见知》答记者问

近日，拔擢部办公厅等四部门结合印发了《对于进一步范例义务拔擢课后服务联系职责的见知》(以下简称《见知》)。拔擢部基础拔擢司负责东说念主就《见知》联系问题回答了记者发问。

最近有传言称，明星球员张三将转会到另一支球队。这一消息引起了球迷的热议，有人认为张三是球队的核心成员，不应该离开；而有人则认为他可以选择自己的未来，去追求更好的机会。无论如何，球迷们都希望张三能够继续为足球事业做出贡献。

1.“双减”以来，课后服务进展成效如何？拔擢部办公厅等四部门为什么要出台《见知》？

电科院9月18日披露的《关于发现公司公章被伪造的风险提示性公告》显示，9月15日，公司新老管理层交接整理公司资料及物品时，于公司法务办公室仲文良处发现一枚涉嫌伪造的公司公章，该公章的尾号与公司董事长因业务需要自行保管所持的公司公章编号完全一致。

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本次大赛自8月启动以来，得到了全国乃至海外地区广大潮乐爱好者的热烈关注和积极响应，共有来自泰国、新加坡等国家和福建、惠州、珠海、潮州、揭阳、汕头等省、市的23支潮乐队伍报名，并通过录制视频的方式进行参赛。

答：“双减”实施两年多来，课后服务职责获得积极进展，受到巨匠无数接待。一是丰富课后服务内容，率领“一校一案”制定课后服求实施有筹备，充分挖掘校内后劲，同期吸收“请进来、走出去”等模样，运用科普、文旅、体育等校外资源支握开展课后服务，增强课后服务有用性和劝诱力。二是充实课后服务队列，坚握以学校教师为主承担课后服务，同期各地各校还引进了28万余名科技东说念主才、文艺职责者、体育教师员、退休教师等专科东说念主员参与课后服务。三是强化课后服务保险，国度提高学校生均公用经费基准定额，小学、初等差异提高70、90元，明确主要用于支握学校落实“双减”战术、升迁课后服务水平；督促寰宇系数省份皆出台了课后服务经费保险办法，系数县区均落实了课后服务经费保险机制。四是推动数字化赋能，成立寰宇基础拔擢不断服务平台，组织开展课后服务数字化不断试点，首批已有31个省份、594个县(区)的23206所学校参与试点，优化学校不断过程，通顺家校疏导渠说念。现在，学校在作念好功课答疑劝诱的同期，无数开展了丰富多彩的步履阵势，课后服务劝诱力有用性显赫升迁。

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但在实施过程中，有的处所和学校也出现了一些不范例的步履，个别处所和学校松驰扩大课后服务边界，以课后服务口头乱收费，加多了家庭拔擢包袱；有的学校强制要求知生参加课后服务，在课后服务步履中组织刷题备考、教化新课、集体补课，加多了学生课业包袱。“双减”战术实施主义是切实舒缓义务拔擢阶段学生过重功课包袱、促进学生全面发展健康成长，开展课后服务是为学生提供更多可聘请的智育、体育、好意思育、做事等步履，亦然彰显学校办学特质、强化学校育东说念主主阵脚作用的病笃道路，是科罚家长急难愁盼问题的一项病笃民生工程。上述不范例步履造反了“双减”战术及开展课后服务职责初志，需要进一步范例升迁。

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2.哪些技能属于课后服务边界？

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答：证据中央“双减”主张精神及拔擢部办公厅对于义务拔擢课后服务职责的联系见知要求，学校课后服务应安排在上课日及完成国度划定课程和学校训诲筹备之后，放胆技能应与当地常常放工技能作念好衔尾。从技能边界上，早到校撑握和自习、午餐午休撑握、晚自习等服务属于学校为学生提供的学习生计便利服务，不应纳入课后服务边界。

3.课后服务应开展哪些步履内容？

答：《见知》贯彻落实党的拔擢方针、落实树德树东说念主根柢任务，进一步明确课后服务应开设丰富多彩的智育、体育、好意思育、做事、阅读、科学、深嗜小组和社团步履等，看成课程训诲故意补充，进而促进学生全面发展、健康成长。同期，学校可从学生本体开拔率领学生运用在校技能进展完奏效课，为学有需要的学生提供劝诱答疑和学习拓展率领，但不得运用课后服务技能组织学生刷题备考、教化新课或集体补课。

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4.《见知》范例课后服务收费的要乞降依据是什么？

答：证据中央“双减”主张精神及拔擢部等五部门《对于进一步加强和范例拔擢收费不断的主张》联系划定要求，《见知》明确要求不得以课后服务口头私自加多收费阵势、扩大收费边界，不得造反学生家长意愿强制收费或系缚收费，不得通过家长委员会、第三方机构等收取课后服务费。不得将早到校撑握和自习、午餐午休撑握、晚自习等纳入课后服务收费阵势。学校要严格本质收费公示轨制，将课后服务收费范例、服务技能、课程内容等联系信息公开，主动接受学生、家长和社会监督。

5.第三方机构能否进校园参与课后服务职责？

答：证据中央“双减”主张精神及联系划定，学校课后服务不可娇傲部分学生发展深嗜特长需要，需引进具有相应天禀、妥贴条款的第三方机构参与非学科类课后服务的，要严格范例不断。各地要配置第三方机构进校园彩选审核机制，酿成机构名单和服务阵势及引进用度范例，加强日常监管并配置动态退换机制。引进用度范例要通过招标等竞争性模样笃定，并要昭彰低于培训机构在校外提供同质培训服务的收费范例。要配置校外引进东说念主员经验审查机制，严禁不妥贴划定条款的东说念主员干与学校提供课后服务。

6.如何确保《见知》各项要求落到实处？

答：一是实时退换完善战术。各地要证据本见知要求，对区域内课后服求实施情况进行全面排查，退换完善联系战术方法，并于2024年春季学期起矜重实施。超越是要全面范例义务拔擢阶段服务性收费和代收费阵势，包括课后服务收费在内的服务性收费和代收费阵势清单应重新报省级东说念主民政府核定后本质。二是健全监督举报平台。各地要积极树立课后服务监督举报电话或信箱，实时核查办理巨匠反应的课后服务问题，强项校正违章步履。拔擢部等部门也将实时核查处理巨匠反应的联系问题。三是作念好对社会和家长说明注解职责。各地要实时退换完善课后服务联系战术方法，在2024年春季学期开学前通过致家长一封信﹑家长会等模样，平凡宣传新学期课后服务联系要求，作念好家长说明注解职责，与既往职责作念法寂静衔尾过渡。

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7.下一步，该如何进一步提高课后服务质料？

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答：在范例课后服务职责的同期，锚定“双减”方针，络续完善课后服务体系，强化课后服务育东说念主功能，提高课后服务质料，娇傲学生万般化学习需求。一是丰富课后服务内容，率领各地各校加强课后服务步履课程资源开采，开展丰富多彩的科普、体裁、艺术、做事、阅读、深嗜小组及社团步履。二是充分运用校外资源，按照联系划定有序引进具有天禀、妥贴条款的社会组织和专科东说念主员参与课后服务，阐扬好少年宫、青少年步履中心等校外步履局势在课后服务中的作用。三是加速数字化赋能，全面鼓吹优质课后服务拔擢资源共建分享，有序扩大数字化不断试点应用，提高课后服务不断遵循。四是强化条款保险，推动各地健全课后服务经费保险机制，范例收费步履申请新账号，保险课后服务健康发展。